Resumo

JIMENEZ GARCIA, Martha. Análise quantitativa das variáveis que influenciam o desempenho universitário. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro. Educ [online]. 2018, vol.9, n.17, pp.623-638. ISSN 2007-7467.  https://doi.org/10.23913/ride.v9i17.399.

As tecnologias de informação e comunicação (TIC) têm sido uma parte essencial da educação, por isso é importante determinar quais contribuem para um melhor desempenho acadêmico. Portanto, o objetivo desta pesquisa foi analisar o impacto das TIC no desempenho acadêmico (nota média) de estudantes universitários de uma universidade pública mexicana. Para isso, uma pesquisa semiestruturada foi aplicada a um grupo de 428 alunos. Nos resultados acadêmicos, verificou-se que as variáveis ​​gênero feminino, escolaridade e semestre influenciam positivamente no aumento da nota média. Da mesma forma, na utilização das TIC, verificou-se que o uso do Google Scholar, bem como blogs, ferramentas para a criação de multimídia de material (p. Ex., Mindomo, NaikuDeck, Camtasia) e recursos em gerenciamento de identidade e A segurança digital favorece o desempenho acadêmico, especialmente o NaikuDeck, que aumenta a média de notas em 0,18 pontos.

Palavras-chave : estudantes universitários; multimídia; desempenho acadêmico; TIC.

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