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RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo

versão On-line ISSN 2007-7467

Resumo

MARTINEZ AVILA, Minerva  e  FIERRO MORENO, Eréndira. Aplicação da técnica PLS-SEM na gestão do conhecimento: uma abordagem técnica prática. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro. Educ [online]. 2018, vol.8, n.16, pp.130-164. ISSN 2007-7467.  http://dx.doi.org/10.23913/ride.v8i16.336.

O objetivo desta pesquisa é apresentar uma revisão documental sobre o método multivariável de segunda geração denominado modelagem de equações estruturais com mínimos quadrados parciais (PLS-SEM, por sua sigla em inglês). Este método está tendo grande aceitação na comunidade científica na área de ciências sociais por ter uma abordagem alternativa, robusta e mais flexível ao tradicional. No presente estudo, começa com aspectos metodológicos básicos da técnica, através de dados empíricos, e um modelo de pesquisa é avaliado para que o leitor possa observar valores de modelos de medição, modelo estrutural e avaliação modelo global.

Sua originalidade e valor permitem conhecer o uso da técnica e as diretrizes para sua aplicação e a interpretação de seus resultados através do uso do software SmartPLS.

Palavras-chave : modelagem de equações estruturais; PLS-SEM; teoria de medição.

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