Objectif:

Montrer les résultats de la dimension d’analyse intitulée «Le pouvoir dans les soins infirmiers» qui fait partie du projet Systématisation des expériences des enseignants de l’École des sciences infirmiéres dans la construction des significations des soins infirmiers a partir de l’interprétation herméneutique, approuvé par le vice-recteur a la recherche de l’Université du Costa Rica avec le code 421-B4-361.

Matériaux et méthodes:

Cinq sessions avec 15 enseignants de l’École des sciences infirmiéres ont été développées. C’est une étude qualitative appliquant la méthode herméneutique dialectique. Le dessin utilisé est celui de Joseph A. Maxwell (1996). A partir des données, nous avons procédé a la transcription, a la réduction des données et a l’analyse interprétative.

Résultats:

De la dimension «Pouvoir dans les soins infirmiers» émergent deux catégories d’analyse et d’interprétation: 1. Le pouvoir du monde universitaire et 2. Le pouvoir des institutions de soins de santé.

Conclusion:

Les soins infirmiers, comme par le passé, conservent une position défavorisée en raison de la domination et de la soumission a d’autres professionnels, ce qui diminue l’importance de leur exercice du pouvoir dans l’équipe de santé. Par conséquent, l’image ou la modélisation que l’enseignant infirmier dans le domaine clinique doit maintenir avant que le corps étudiant ne soit affecté, ce qui influence a son tour l’entrainement et la validation des mémes positions de soumission et de domination.

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