Resumen

CASTANEDA-FIGUEIRAS, Sandra  y  AUSTRIA-CORRALES, Fernando. Generando evidencias en investigación de educación médica: modelamiento estructural de variables. Investigación educ. médica [online]. 2014, vol.3, n.11, pp.161-168. ISSN 2007-5057.

El trabajo se inserta en el campo de la investigación en educación médica en lo general, y en lo particular, en la generación de evidencias usando modelamiento estructural de variables. Se discute la necesidad de que el investigador en educación médica sea sensible a la complejidad de los resultados de aprendizaje, derivados de la formación médica cuando elija el modelo de análisis estadístico que va a usar, de manera tal que se supere la insuficiencia de los modelos univariados para analizar fenómenos complejos. Así, es factible optimizar la generación de evidencias que respondan a la complejidad de lo estudiado y, optimicen la toma de decisiones en educación médica. El trabajo revisa modelos multivariados brevemente y ofrece ejemplos concretos de técnicas multivariadas aplicadas a la investigación en salud.

Palabras llave : Generación de evidencias; toma de decisiones; educación médica; modelamiento de ecuaciones estructurales; México.

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