Introducción:

Los campesinos de La Huacana, Michoacán, han generado conocimiento local sobre los recursos naturales, entre ellos el suelo.

Objetivo:

Comparar el conocimiento local del suelo con el conocimiento técnico para dilucidar si los campesinos identifican los horizontes y les asignan nombres y atributos.

Materiales y métodos:

Se realizaron 31 calicatas y se describieron los perfiles junto con los campesinos. Se tomaron muestras por horizontes y estratos para determinar sus propiedades en el laboratorio. Los datos generados se sometieron a un análisis discriminante y análisis de componentes principales.

Resultados y discusión:

Las clases de suelo presentes en el área de estudio fueron: Polvilla, Barrosa, Charanda, Tocura, Cementante, Cascajo, Balastre y Tepetate. Los campesinos nombraron los horizontes/materiales del perfil de suelo como clases de suelo, por lo que es posible encontrar varias clases de suelo en un perfil. Estas se diferenciaron estadísticamente en el perfil a partir de las propiedades físicas y químicas; 72.13 % de los casos fue clasificado correctamente.

Conclusión:

Por primera vez se reporta que los nombres de las clases de suelo correspondieron a los horizontes y capas de suelos enterrados recientemente y no al perfil de suelo completo.

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