Resumen

LEVORATTI, Alejo  y  SCHARAGRODSKY, Pablo. Notas para uma história das instituições argentinas de formação de docentes em Educação Física durante o século XX. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2021, vol.12, n.35, pp.92-110.  Epub 20-Nov-2021. ISSN 2007-2872.  https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2021.35.1084.

Este ensaio procura analisar os processos de institucionalização da formação dos professores de Educação Física na Argentina durante o século XX. Para isso relevamos as instâncias de criação das instituições educativas e das principais linhas reitoras da formação disciplinar. Com base nisso identificamos quatro momentos da matriz instrucional, onde se procurou instituir determinadas concepções disciplinares, modelos formativos e campos de ação profissional. O anterior encontrou sustento em diversas disciplinas científicas, na participação de atores sociais inscritos em múltiplos tramas e nos alinhamentos das políticas educativas destinadas ao nível superior.

Palabras llave : educação física; formação docente; instituições; Argentina.

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