Resumen

ZAMORA-TORRES, América-Ivonne  y  THALHEIM, Luise. Modelo Mexicano de Formação Dual como modelo educativo em prol da inserção laboral dos jovens no México. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2020, vol.11, n.31, pp.48-67.  Epub 25-Sep-2020. ISSN 2007-2872.  https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2020.31.705.

O objetivo desta pesquisa é identificar a influência do Modelo Mexicano de Formação Dual (MMFD) como modelo educativo em prol da inserção laboral dos jovens formandos da educação media-superior no México, para o qual se realiza a análise fatorial de correspondência para o período 2013-2016, a nível nacional e por entidade federativa. Entre os resultados destaca uma relação positiva entre o MMFD e a inserção laboral, onde uma maior ascensão do MMFD coincide com um decrescimento da taxa de desocupação e um incremento no número de ocupados.

Palabras llave : Modelo Mexicano de Formação Dual; educação; inserção laboral; jovens; México; Alemanha.

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