Resumo

ESPINOZA, Óscar; GONZALEZ-FIEGEHEN, Luis-Eduardo  e  GRANDA, María-Luisa. Avanços e desafios que enfrentam os processos reformistas na educação superior do Chile e Equador: a perspectiva sobre o acesso e o financiamento. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2019, vol.10, n.27, pp.25-50. ISSN 2007-2872.  https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2019.27.339.

Este artigo analisa comparativamente os processos reformistas impulsados pelos governos do Chile e Equador em matéria de acesso e financiamento da educação superior. Equador se antecipou em implementar a educação superior pública gratuita, enquanto Chile evidencia alguns avanços mais recentes neste plano. Os desafios pendentes que enfrentam ambos sistemas se centram em estabelecer uma visão a largo prazo, obter o financiamento que suporte as reformas necessárias e melhorar a equidade no acesso. Apesar dos esforços realizados até agora, a cobertura é insuficiente na população de baixa renda.

Palavras-chave : políticas públicas; acesso à educação superior; financiamento da universidade; Equador; Chile.

        · resumo em Espanhol | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )