Resumen

SALADO-RODRIGUEZ, Lilián-Ivetthe  y  RAMIREZ-MARTINELL, Alberto. Capital cultural no contexto tecnológico: considerações para sua medição na educação superior. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2018, vol.9, n.24, pp.125-137. ISSN 2007-2872.  https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2018.24.265.

Nas instituições educativas se realizam importantes investimentos econômicos para melhorar o acesso a serviços e ferramentas tecnológicas sem ter clara a orientação que se deve seguir. Com o objetivo de conhecer sobre os hábitos, práticas e aproveitamento que têm os jovens universitários da tecnologia digital, se realizou uma investigação encaminhada a desentranhar aspectos pontuais do capital cultural dos estudantes universitários em um contexto tecnológico. O estudo se realizou em duas universidades públicas, localizadas ao noroeste do México, com uma mostra de 524 estudantes. Para obter a informação se utilizou uma enquete mediante a qual se analisaram aspectos socioeconômicos e acadêmicos que incidem nas práticas dos estudantes ao fazerem uso das tecnologias de informação e comunicação. Nos resultados observamos que os estudantes, pelo menos neste contexto geográfico do país, não possuem problemas para acessar aos recursos tecnológicos, mas não há um excelente aproveitamento que renda em sua preparação acadêmica e futuro desempenho como professionais.

Palabras llave : capital cultural; tecnologia; educação superior; México.

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