Resumen

OSORIO-MADRID, José-Raúl. A Revista Ibero-americana de Ensino Superior (RIES): três anos contribuindo no conhecimento da educação superior na região. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2014, vol.5, n.12, pp.118-135. ISSN 2007-2872.

Em maio de 2010, no cenário das revistas científicas eletrônicas, apareceu um projeto editorial inovador, que foi nomeado Revista Ibero-americana de Ensino Superior (RIES). Dentre seus principais objetivos propõe-se fomentar a visibilidade da produção científica ibero-americana de autores interessados na análise da educação superior (ES) nos países dessa região. O objetivo deste trabalho é apresentar o impacto que a RIES tem conseguido na comunidade, a partir da análise do conteúdo e a visibilidade atingida. Para este estudo do tipo bibliométrico, pegamos como fonte os primeiros nove números e as informações contidas no Relatório 2010-2013 apresentado ao Conselho e ao Comité Editorial da revista.

Palabras llave : revistas especializadas em educação; impacto da revista RIES; Revista Ibero-americana de Educação Superior.

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