Resumen

AMADO-MORENO, María G.; SEVILLA-GARCIA, Juan J.; GALAZ-FONTES, Jesús F.  y  BRITO-PAEZ, Reyna A.. Análise preliminar da produtividade acadêmica nos institutos públicos tecnológicos mexicanos. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2013, vol.4, n.11, pp.125-135. ISSN 2007-2872.

Para conhecer as atividades de docência e investigação que realizam os acadêmicos dos institutos públicos tecnológicos (IPT), recorre-se à informação de três pesquisas aplicadas no México em 1992, 2000 e 2007-2008, relacionadas com três estudos nacionais. Nesta primeira análise explora-se cada uma das bases de dados geradas nestes estudos para conhecer quantos acadêmicos dos institutos públicos tecnológicos participaram da amostra, o número de grupos atendidos, a percentagem de tempo dedicado à docência e à investigação, e se pertence ao Programa de Melhoramento do Professorado ou ao Sistema Nacional de Investigadores (SNI). A informação preliminar obtida permite aventurar-nos no conhecimento da produtividade acadêmica em docência e investigação que tiveram os acadêmicos destes institutos, e oferece uma ideia das mudanças que ocorreram entre 1992 e 2008 nestas instituições públicas de ensino superior.

Palabras llave : produtividade acadêmica; institutos públicos tecnológicos; acadêmico; ensino superior; México.

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