Abstract

DIAZ-BARRIGA, Ángel. As TIC no trabalho da sala de aula: Seu impacto no planejamento didático. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2013, vol.4, n.10, pp.3-21. ISSN 2007-2872.

Na atual era da informação é iminente a incorporação à sala de aula das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), este processo faz necessária uma revisão de seu uso educacional e o sentido didático com o qual são utilizadas. Tem que ficar em claro que as TIC nos oferecem acesso à informação, mas não por isto geram conhecimento, esta grande quantidade de informação implica o desenvolvimento de processos cognitivos que permitam ao estudante identificar, classificar e priorizar o valor acadêmico das consultas, assim como chegar a uma construção pessoal da resposta. Neste artigo apresenta-se uma proposta para construir sequências didáticas articulando os princípios didáticos com o uso das TIC.

Keywords : tecnologias da informação e comunicação; didática; professores; alunos.

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