Resumo

VIEIRA-ROCHA, Eliane-Terezinha. Metodologia adotada para a construção do projeto universitario da UNILA. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2011, vol.2, n.5, pp.25-51. ISSN 2007-2872.

Este artigo pretende reconstituir o apoio pedagógico para a elaboração do projeto daUniversidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), junto a Comissão de Implantação da UNILA com base em metodologia desenvolvida para acompanhar as diferentes fases da construção dos principais eixos temáticos da nova universidade. O processo envolveu a participação dos membros da referida Comissão com o objetivo de estruturar gradativamente essa elaboração coletiva. A metodologia do trabalho se inspirou no modelo de Huberman e Miles (1991) em que a coleta, o tratamento, a apresentação, interpretação e validação dos dados se dá de forma espiral e simultânea ao processo de elaboração. Segundo a metodologia adotada partiu-se de uma questão desencadeadora na primeira reunião do grupo, buscando identificar em termos genéricos o conceito de uma "universidade ideal". Este exercício, respondido individualmente pelos participantes a partir da visão pessoal sobre o que pensavam preliminarmente sobre a UNILA, permitiu desencadear um processo reflexivo fundamental para as etapas posteriores.

Palavras-chave : educação superior; América Latina; aprendizagem organizacional; comunidades de aprendizagem; integração regional; projetos educativos; metodologias; universidades públicas.

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