Resumen

TUNNERMANN BERNHEIM, Carlos. A educação permanente e seu impacto na educação superior. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2010, vol.1, n.1, pp.120-133. ISSN 2007-2872.

A revalorização do conceito de educação permanente é um dos acontecimentos mais importantes na história da educação da segunda metade do século XX; a ideia da continuidade do processo educativo não é nova, mas foi nas últimas décadas que os teóricos da educação apontaram, com maior precisão, as consequências relevantes que tem a adoção desta perspectiva no futuro dos processos de ensino e aprendizagem. Embora o conceito de educação permanente deva muito à educação para adultos, não devem considerar-se sinônimos. Limitar a educação permanente a um grupo de idade é uma contradição. Neste artigo é realizada uma demarcação conceitual que permite caracterizar a educação permanente, para posteriormente examinar suas repercussões na educação superior contemporânea.

Palabras llave : educação permanente; educação para adultos; educação superior; impacto.

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