Resumen

PETRY VERONESE, Josiane Rose  y  MENDES MUNIZ FALCAO, Wanda Helena. Peut-il l'enfant parler? Possibilités de communication directe avec le Comité des Nations Unies Concernant les Droits de l'Enfant. Anu. Mex. Der. Inter [online]. 2019, vol.19, pp.211-234.  Epub 11-Mayo-2020. ISSN 1870-4654.  https://doi.org/10.22201/iij.24487872e.2019.19.13323.

Cette article cherche à analyser la subjectivité active de l'enfant dans le cadre du Comité des Nations Unies en ce qui concerne les Droits de l'enfant. Pour cela, on discutera la position de subalternité de l'enfant autant que sujet dans la société à partir du regard théorique de Gayatri Spivak et d'autres auteurs qui débattent de la constitution du sujet à fin d'approfondir le principe de "voix et participation". Ainsi, on présentera les mécanismes et les activités des travaux d'équipe et des séances du Comité portant sur les nouvelles possibilités à partir de l'avènement du Protocole Facultatif de 2014. À ce propos, les discussions développées sont mises en rapport avec le droit international et les droits de l'enfant dans le système international global de protection des droits humains.

Palabras llave : droit international des droits de l'homme; subjectivité active; droits de l'enfant; Organisation des Nations Unies (ONU); subalternité.

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