Resumen

PEREZ CORDOVA, Alejandra; JAIMES MEDRANO, Etelvina  y  GIRAL BARNES, Carmen. Estado del arte de la acreditación en programas de farmacia. Rev. mex. cienc. farm [online]. 2012, vol.43, n.2, pp.73-81. ISSN 1870-0195.

A principios del siglo XXI, las Instituciones de Educación Superior (IES) han enfrentado varios retos para responder a la globalización de la economía, a la rapidez del cambio en la evolución científica, tecnológica y organizacional junto con el creciente uso competitivo del conocimiento como elemento de desarrollo socioeconómico. Actualmente las IES que imparten la carrera de Químico Farmacéutico Biólogo y equivalentes, han adecuado sus programas para satisfacer las necesidades de la sociedad a nivel local, regional y nacional. De ahí que la acreditación juegue un papel primordial para garantizar la calidad de la educación y de las normas educativas para promover cambios importantes en el Sistema de Educación Superior. Con este estudio pretendemos dar a conocer el Estado del Arte de la Acreditación en los Programas de Farmacia.

Palabras llave : acreditación; Químico Farmacéutico Biólogo; educación superior.

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