Resumo

PEREZ, J. L. et al. Simulation interface for technical training in detection of flaws. J. appl. res. technol [online]. 2004, vol.2, n.1, pp.21-25. ISSN 2448-6736.

En este trabajo se presenta un programa de computadora con fines educativos, basado en la sustitución de las creencias del estudiante por conocimiento formal via experiencia personal. Esto, mediante la aplicación del conocimiento formal adquirido en clase a tareas contextualizadas en el medio ambiente del estudiante, lo cual le permite obtener y consolidar información básica no arraigada en su mente. El programa está diseñado para presentar un ejercicio parcialmente lúdico, que le permite enfrentarse a condiciones similares a las de la vida real.

Palavras-chave : Student Centered Educational Software; Situated Learning; Simulators and Education.

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