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Educación matemática

versión impresa ISSN 1665-5826

Resumen

CAMACHO RIOS, Alberto; SANCHEZ LUJAN, Bertha Ivonne; BLANCO VEGA, Ricardo  y  CUEVAS ACOSTA, Jesús Humberto. Géométrisation d'une portion de l'espace réel. Educ. mat [online]. 2011, vol.23, n.3, pp. 123-145. ISSN 1665-5826.

L'exposé est destiné à décrire les connaissances mathématiques qui sont apparues de la géométrisation d'une portion de terrain ou espace réel, soulevée à la fin du XVIIIe siècle avec un graphomètre et une corde. L'soulèvement est considéré comme une pratique de référence dans l'approche théorique connue sous le nom de socioépistémologie en tant que la pratique sociale associée est la géométrisation. Les résultats montrent la mathématisation et la transposition de l'espace réel dans un micro-espace et mettant en évidence les connaissances mathématiques de l'activité. Finalement, se posent des cas individuels qui mettent en évidence l'utilité des outils et des techniques de mesure de la topographie dans la résolution des problèmes à l'école de la géométrie euclidienne et la trigonométrie.

Palabras llave : pratique de référence; géométrisation; graphomètre; espace réel.

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