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Innovación educativa (México, DF)
versión impresa ISSN 1665-2673
Resumen
CHICA CANAS, Francisco Alonso. Corporeidad digital: hacia un humanismo del aprendizaje autónomo,intelectual y moral de la sociedad de la cibercultura. Innov. educ. (Méx. DF) [online]. 2012, vol.12, n.59, pp.33-48. ISSN 1665-2673.
La cibercultura facilita la comunicación de la comunidad digital en tiempo real y no real, posibilitando compartir intereses a partir de una inteligencia colectiva. Además, favorece la interacción dialógica en una red social que emplea tecnología sofisticada de diseño multimedial e hipermedial. Por tal razón, la corporeidad digital delata la autonomía del aprendizaje autónomo en la manera como se comunica el individuo con el colectivo; el modo en que anticipa un conocimiento social y cooperativo; el uso que hace de la palabra y del lenguaje para conocer la subjetividad de las personas; el dominio del discurso narrativo, que describe la biografía de la persona para alcanzar la autorregulación cognitiva y metacognitiva; la transmisión de emociones y sentimientos como indicador de aceptación para crecer en la autonomía intelectual, moral y científica.
Palabras llave : autonomía intelectual; autonomía moral; cibercultura; corporeidad digital; humanismo digital; sociedad de la cibercultura.