Resumen

CASADIEGO CABRALES, Alix et al. Criterios de clasificación en niños de preescolar utilizando bloques lógicos. Relime [online]. 2020, vol.23, n.3, pp.311-330.  Epub 31-Mayo-2021. ISSN 2007-6819.  https://doi.org/10.12802/relime.20.2332.

O objetivo da pesquisa é identificar a evolução das crianças em critérios de classificação e seriação usando os blocos lógicos de Dienes e investigar as preferências de construção das crianças durante o desenvolvimento do brincar livre. A metodologia utilizada foi um estudo descritivo, utilizando um código de observação, previamente construído. Os resultados mostraram que cor e tamanho são as características que as crianças mais rapidamente identificam e com as quais possuem maior familiaridade. Um pouco perto dos anteriores é a forma. A espessura é a característica menos observada. Na semana 7, eles começam a realizar serializações por 2 critérios simultâneos, sendo completados pela maioria ao final de 9 semanas. Em termos de preferências de construção, as crianças preferem recriar o mundo de fantasia de suas histórias do que os objetos de sua vida cotidiana.

Palabras llave : Classificação; Geometría; Pré-escola; Educação; Matemática.

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