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Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa
versión On-line ISSN 2007-6819versión impresa ISSN 1665-2436
Resumen
CASTILLO RIQUELME, Víctor. Enseñanza de la estadística inferencial mediante una aplicación móvil. Relime [online]. 2020, vol.23, n.2, pp.233-258. Epub 28-Mayo-2021. ISSN 2007-6819. https://doi.org/10.12802/relime.20.2324.
La enseñanza de la Estadística en cursos universitarios ha presentado mayores desafíos en las disciplinas de las Ciencias Sociales. En esta investigación se diseñó una aplicación para dispositivos smartphones con el objetivo de apoyar el aprendizaje de la Estadística Inferencial en una muestra de estudiantes de las carreras de Psicología y Trabajo Social en una universidad chilena. Las funciones de la aplicación incluyen una trivia, un glosario, un modo de asesoría para decidir por cuál prueba de hipótesis aplicar y una guía tutorial para ejecutar procedimientos estadísticos en SPSS. Los resultados develan que los estudiantes legitiman el uso de la aplicación móvil como material de estudio, constatándose altas calificaciones, tanto en la evaluación global de la aplicación como en la valoración de cada función.
Palabras llave : Educación universitaria; Enseñanza de la Estadística; Enseñanza programada; Análisis de datos; Software de código abierto.