Resumen

ESTRELLA, Soledad; OLFOS, Raimundo; MORALES, Sergio  y  VIDAL-SZABO, Pedro. Argumentaciones de estudiantes de primaria sobre representaciones externas de datos: componentes lógicas, numéricas y geométricas. Relime [online]. 2017, vol.20, n.3, pp.345-370. ISSN 2007-6819.  https://doi.org/10.12802/relime.17.2034.

Argumentação e representam habilidades são promovidos nos currículos escolares de muitos países. Discussões realizadas por seis alunos da primeira à quarta série em representações externas construídas por eles são apresentados. a estrutura de seu argumento sobre alguns componentes presentes nestas representações foram analisados utilizando o modelo simples de Toulmin, realizando uma interpretação dos argumentos e integrando a representação argumento construído. Elementos verbais e gestuais argumentativos parecem ser influenciadas pela habilidade de falar, conhecimentos numérica e geométrica dos alunos. Argumentos sobre componente lógico variável, eo componente numérica, frequência, foram verbalizadas pelos alunos, enquanto os componentes lineares, base linear e linearidade gráfico, foram argumentou pela linguagem oral, gestos e metaforização.

Palabras llave : Argumentação; Representações de dados; Modelo simples Toulmin.

        · resumen en Español | Inglés | Francés     · texto en Español     · Español ( pdf )