Resumo

CORDERO OSORIO, Francisco; CEN CHE, Claudia  e  SUAREZ TELLEZ, Liliana. Los funcionamientos y formas de las gráficas en los libros de texto: una práctica institucional en el bachillerato. Relime [online]. 2010, vol.13, n.2, pp.187-214. ISSN 2007-6819.

En este artículo damos a conocer un marco de referencia, con base en la teoría socioepistemológica, sobre los usos de las gráficas que generan las prácticas institucionales en el bachillerato. Mostramos que los funcionamientos y formas de las gráficas mantienen una relación dialéctica, incluso en los libros de texto, y se van resignificando para dar lugar a otros funcionamientos y formas gráficas, lo cual expresa el desarrollo del uso de la gráfica en tres aspectos: los métodos de uso de la graficación, las comprensiones de las gráficas y su funcionalidad.

Palavras-chave : Práctica institucional; resignificación; funcionamiento; forma.

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