Resumo

ARANDA, Carmen  e  CALLEJO, M. Luz. Construcción del concepto de dependencia lineal en un contexto de geometría dinámica: un estudio de casos. Relime [online]. 2010, vol.13, n.2, pp.129-158. ISSN 2007-6819.

Este artigo apresenta uma experiência de ensino no domínio do álgebra linear num contexto de geometria dinâmica. Descreve-se uma 'trajetória hipotética de aprendizagem' para la construção do conceito de dependência linear em termos do mecanismo de 'reflexão sobre a relação atividade-efeito'. Os resultados mostram que o uso simultâneo da linguagem analítico e geométrico e a interacção dinâmica com estes sistemas de representação num contexto tecnológico, pode favorecer as generalizaciones necessárias para desenvolver os processos de abstracção reflexiva que implicam a construção do conceito de dependência lineal.

Palavras-chave : Dependência lineal; geometria dinâmica; experiência de ensino; processo de generalização.

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