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Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa
versión On-line ISSN 2007-6819versión impresa ISSN 1665-2436
Resumen
TORREGROSA, Germán y QUESADA, Humberto. Coordinación de procesos cognitivos en geometría. Relime [online]. 2007, vol.10, n.2, pp.275-300. ISSN 2007-6819.
Este estudio tiene como objetivo caracterizar procesos cognitivos que intervienen en la resolución de problemas de geometría y generar un modelo teórico que ayude a interpretar las interacciones de dichos procesos. Particularmente se centra en la caracterización de la coordinación de los procesos de visualización y los procesos de razonamiento que han sido propuestos por Duval (1998). El modelo teórico que se propone es resultado del análisis de las respuestas producidas por estudiantes para profesores a una colección de problemas de geometría.
Palabras llave : Visualización; razonamiento; formación de profesores.