Resumo

GROENWALD, Claudia Lisete Oliveira  e  NUNES, Giovanni da Silva. Currículo de matemática no ensino básico: a importância do desenvolvimento dos pensamentos de alto nível. Relime [online]. 2007, vol.10, n.1, pp. 97-116. ISSN 1665-2436.

Este artigo pretende oportunizar reflexões relacionadas ao currículo de Matemática desenvolvido nas escolas de Ensino Médio. Objetiva uma análise crítica de um ensino da Matemática para o desenvolvimento dos conteúdos: conceitos e fatos, procedimentos e atitudes, permitindo, assim, o desenvolvimento, nos alunos, de pensamentos de alto nível.

Palavras-chave : Matemática Educativa; Currículo de Matemática; Pensamento de alto nível.