Resumo

LAVALLE, Andrea Lina; MICHELI, Elda Beatriz  e  RUBIO, Natalia. Análisis didáctico de regresión y correlación para la enseñanza media. Relime [online]. 2006, vol.9, n.3, pp. 383-406. ISSN 1665-2436.

Un des importants domaines d'application de la régression linéaire et de la corrélation est celui de l'enseignement au collège. Ce travail à pour objectif de faire une analyse didactique en suivant l'approche proposée par Fernández, Monroy et Rodríguez dans le livre Diseño, desarrollo y evaluación de situaciones problemáticas de estadística (Conception, développement et évaluation de situations problématiques de statistiques), où ils réalisent une étude à partir de trois perspectives : le contenu, l'enseignement et l'apprentissage. En fonction de l'analyse, plusieurs situations d'enseignement sont présentées, qui peuvent être utiles en les menant à bien dans les salles de classe de manière conjointe avec les élèves.

Palavras-chave : Régression linéaire; corrélation; analyse didactique.