Resumo

PEREDO MERLO, María Alicia. ¿Es verdad que México busca formar lectores?. Espiral (Guadalaj.) [online]. 2005, vol.11, n.33, pp.167-188. ISSN 1665-0565.

En este artículo se analizan los resultados del Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes, a cargo de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), que se llevó a cabo con estudiantes de diferentes países, incluido México. En el caso de los estudiantes mexicanos, éstos muestran un déficit en las competencias lectoras. Se presenta también la reacción que frente a este estudio tuvo la Asociación Internacional de Lectura (IRA), que hace una crítica a la metodología empleada en el estudio. Se analizan tres posibles fuentes del problema: las causas sociales, educativas y psicológicas, y se presenta la respuesta gubernamental, considerada insuficiente por la autora de este artículo.

Palavras-chave : Evaluación educativa; competencias lectoras; déficit lector; política gubernamental.

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