Resumo

RAMOS MANCILLA, Óscar  e  FLORES-FUENTES, Gloria. Educação informal e ambientes digitais entre jovens de comunidades de comunidades indígenas. REDIE [online]. 2023, vol.25, e05.  Epub 24-Mar-2023. ISSN 1607-4041.  https://doi.org/10.24320/redie.2023.25.e05.4298.

Este artigo descreve algumas semelhanças e diferenças na interação e tipo de conteúdo publicado em duas plataformas digitais (uma comunidade virtual Google+ e a rede social Facebook) entre jovens de duas comunidades indígenas em duas regiões do estado de Puebla (México). A intenção foi analisar os usos das tecnologias digitais de interação como parte dos processos de aprendizagens informais; para a coleta de dados foi utilizada a observação participante, tanto de forma copresencial quanto online, e as comparações foram feitas a partir dos conteúdo digitais que produzem os jovens indígenas. Os resultados mostram algumas coincidências quanto às publicações realizadas; por exemplo, destacam-se as memórias do povo ou o uso oral e escrito de línguas indígenas, mas também se detectam diferenças que se baseam nos recursos socioculturais de cada região. Conclui-se que essas plataformas digitais devêm em espaços de aprendizagem informais.

Palavras-chave : aprendizagem informal; juventude rural; mídias sociais; população indígena.

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