Resumo

GOLUBOV, Nattie. Tendencias y transformaciones en el sistema de educación superior en Estados Unidos para afroamericanos e hispanos. REDIE [online]. 2008, vol.10, n.2, pp.1-19. ISSN 1607-4041.

A partir de la revisión de diversas fuentes estadísticas, especialmente aquellas elaboradas por las oficinas gubernamentales de Estados Unidos, se expone un panorama descriptivo de la inserción de las minorías étnicas y raciales en la educación superior estadounidense. Este proceso de inserción ilustra los cambios más profundos y generales de la sociedad norteamericana, y tiene un origen distinguible, aunque no exclusivo, en las transformaciones sociales iniciadas en la década de los sesenta y consolidadas en los setenta. Dichos cambios implican un nuevo espacio político, social y cultural en primer lugar para los afroamericanos, que desplegaron una lucha ingente por sus derechos políticos y civiles, y luego para los hispanos.

Palavras-chave : Educación superior; afroamericanos; hispanos; grupos minoritarios; Estados Unidos.

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