Resumen

HERNANDEZ HERRERA, Claudia Alejandra  y  HERNANDEZ HERRERA, Mary Carmen. Revelando la brecha de género en STEM: experiencias de mujeres egresadas de un Instituto Tecnológico Federal. Acta univ [online]. 2023, vol.33, e3862.  Epub 08-Mar-2024. ISSN 2007-9621.  https://doi.org/10.15174/au.2023.3862.

En México, sólo tres de cada 10 profesionistas STEM (science, technology, engineering, and mathematics) son mujeres. Su escasa presencia genera pérdida de talento, poco progreso social y una marcada brecha de género, sin olvidar las dificultades a las que se enfrentan para incorporarse al mercado laboral. El objetivo del artículo fue estudiar las percepciones que tienen las mujeres STEM de reciente egreso de un Instituto Tecnológico Federal, en la Ciudad de México, con respecto a los retos y discriminación en su campo laboral, violencia de género, su sentir sobre trabajar en campos masculinizados y su visión de la maternidad. Se entrevistó a 14 mujeres STEM egresadas de un instituto tecnológico activas en el mercado laboral (de seis meses a ocho años). Se encontró que el ingreso al mercado de trabajo ha sido complicado para las mujeres egresadas de carreras STEM dado que los puestos de trabajo favorecen a los varones, que son quienes reciben mejores oportunidades.

Palabras llave : Mercado de trabajo; mujeres STEM; discriminación; violencia de género; organizaciones.

        · resumen en Inglés     · texto en Español     · Español ( pdf )