Resumen

GONZALEZ-CADENA, Maribel; VAZQUEZ-ROJAS, Angélica María; QUEZADA-QUEZADA, José Carlos  y  CORONODO-MENESES, Myriam. Tercera Misión en las Universidades Públicas Estatales en México: Una aproximación a través de la metodología ACP-DEA. Acta univ [online]. 2021, vol.31, e2992.  Epub 16-Feb-2022. ISSN 2007-9621.  https://doi.org/10.15174/au.2021.2992.

La presente investigación tiene como objetivo medir la eficiencia técnica de las Universidades Públicas Estatales (UPES) en México respecto a su Tercera Misión. Para esto, se emplea la metodología de análisis de componentes principales y el análisis envolvente de datos (ACP-DEA), donde el ACP sirve para reducir el número de variables improductivas y el DEA sirve para medir la eficiencia. Los resultados muestran que cuando se emplea el total de outputs al mismo tiempo, 13 UPES son eficientes; mientras que cuando se mide por dimensión, innovación es la que aparece con un número mayor de UPES eficientes, caso contrario para las dimensiones emprendimiento y compromiso social.

Palabras llave : Emprendimiento; innovación; compromiso social; eficiencia; universidades.

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