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Educación química
versión impresa ISSN 0187-893X
Resumen
MORENO MARTINEZ, Luis. Nombrar, definir y delimitar: Modesto Bargalló y la terminología química (1947-1973). Educ. quím [online]. 2021, vol.32, n.1, pp.122-132. Epub 13-Ago-2021. ISSN 0187-893X. https://doi.org/10.22201/fq.18708404e.2021.1.75877.
Modesto Bargalló (1894-1981) fue una figura destacada de la educación química del siglo XX en España y México. A partir del estudio inédito de sus numerosas contribuciones a la terminología química en el periodo 1947-1973, el presente artículo indaga en el papel activo de la enseñanza en los debates sobre la nomenclatura y definición de los conceptos químicos y en sus implicaciones epistemológicas. El análisis realizado ha mostrado la relevancia de los fenómenos semánticos en la toma de decisiones sobre terminología química con fines didácticos y las profundas relaciones entre nombrar la materia y delimitar las disciplinas científicas que la estudian.
Palabras llave : Historia de la química; educación química; terminología científica; lenguaje químico; Modesto Bargalló.