Resumen

DAS GUPTA, M. et al. Assimilation of special observations taken during the INDOEX and its impact on the global analysis-forecast system. Atmósfera [online]. 2003, vol.16, n.2, pp.103-118. ISSN 0187-6236.

Para la determinación precisa de la estructura tridimensional de la circulación atmosférica es muy importante asimilar cada observación de todas las fuentes de variables, especialmente sobre las regiones oceánicas escasas de datos. Durante la fase intensiva de campo de 1999 del experimento del Océano índico (INDOEX-IFP 99), se hicieron varias observaciones particulares sobre el Océano Indico que dieron la oportunidad de estudiarlo más exhaustivamente. En este estudio, estas observaciones particulares se han asimilado, junto con otras observaciones convencionales y no convencionales recibidas en el Centro Nacional para el Pronóstico Meteorológico de Rango Medio (NCMRWF), a través del Sistema Global de Telecomunicaciones en su sistema de análisis global de pronóstico. El propósito de este estudio es determinar el impacto de los datos adicionales sobre el Sistema Global de Asimilación de Datos del NCMRWF, así como generar mejores condiciones iniciales para su uso futuro en estudios de modelado. Se ha estudiado el impacto de los grupos de datos en análisis y pronósticos subsecuentes de 5 días en los campos medios mensuales. El campo medio de viento muestra el fortalecimiento de las tendencias de los vientos en los niveles bajos y el fortalecimiento del viento alrededor del anticiclón subtropical en los niveles altos. Se ha encontrado que el impacto es mayor sobre las regiones oceánicas escasas de datos y en los niveles altos en comparación con los niveles bajos. Se ha estudiado el impacto de estos grupos de datos sobre diferentes condiciones iniciales así como sobre el pronóstico. Se han observado impactos significativos sobre aquellas regiones oceánicas donde persisten sistemas sinópticos bien definidos.

Palabras llave : Data assimilation; INDOEX; forecasting.

        · resumen en Inglés     · texto en Inglés     · Inglés ( pdf )