Resumen

BUSTAMANTE VISMARA, José. La contribución directa y las escuelas elementales en el valle de Toluca, 1820-1874. Relac. Estud. hist. soc. [online]. 2012, vol.33, n.132bis, pp.191-222. ISSN 2448-7554.

Tras la independencia, el Estado de México delegó el sostén de las escuelas a los ayuntamientos y les asignó el manejo de contribuciones directas para su mantenimiento. Aquí se pretende reconocer esta relación a partir de lo sucedido en el valle de Toluca. Con ello, además de atender al doble desafío que supuso conformar un sistema educativo y fiscal, se delinearán los tensos vínculos desenvueltos entre distintos asentamientos.

Palabras llave : Educación elemental; historia fiscal; contribuciones directas; siglo XIX; valle de Toluca.

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