Introducción

En México, el consumo de alcohol es el principal problema relacionado con el uso de sustancias entre estudiantes universitarios.

Objetivo

Analizar los patrones emergentes de consumo de alcohol en estudiantes de una universidad pública por medio de la aplicación de una encuesta en línea.

Método

Es un estudio transversal por encuesta en que participaron 3,888 estudiantes de nivel medio superior y superior de una universidad pública de gran tamaño en la Ciudad de México, a quienes se les aplicó, vía electrónica, la sección de alcohol y datos sociodemográficos del Cuestionario Estudiantil 2014, en los meses de agosto-septiembre de 2018 y 2019. Se aplicó un Análisis de Clases Latentes a los datos obtenidos. Durante la investigación se observaron los principios, normas y preceptos éticos de la investigación con seres humanos.

Resultados

Las variables observadas relevantes fueron: tiempo de exposición a la sustancia, consumo excesivo de alcohol, consumo en un día típico y consecuencias asociadas al consumo, con las cuales se integró un modelo de cuatro clases: abstemios y bebedores iniciales sin consecuencias, bebedores riesgosos con consecuencias, bebedores riesgosos experimentados sin consecuencias y bebedores habituales con consecuencias. El 36,7% de la muestra se agrupó en las clases con consecuencias y una alta probabilidad de consumo excesivo.

Discusión y conclusión

El tiempo de exposición a la sustancia articula las medidas de frecuencia e intensidad del consumo en relación con el número de consecuencias sufridas. Este modelo de clases latentes puede guiar el diseño y prioridad de intervenciones preventivas universales, selectivas o indicadas.

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