Resumen

MORENO ARELLANO, Carlos Iván. Las reformas en la educación superior pública en México: rupturas y continuidades. Rev. educ. sup [online]. 2017, vol.46, n.182, pp.27-44. ISSN 0185-2760.  https://doi.org/10.1016/j.resu.2017.03.001.

En México, el Estado emprendió una profunda reforma a su sistema de educación superior con el objetivo de enfrentar los desafíos de la masificación. En gran medida estos cambios fueron impulsados desde arriba y se apoyaron en el enfoque gerencial. Las reformas, entre otros objetivos, pretendían ampliar las capacidades de las universidades para absorber la demanda, fortalecer las funciones sustantivas de la universidad y aliviar las presiones financieras. Sin embargo, la selección parcial y sesgada de los instrumentos de la Nueva Gestión Pública (NGP) creó tensiones que obstaculizaron la profundización del proceso de modernización.

Palabras llave : Reforma; Nueva gestión pública; Educación superior; Políticas educativas; México.

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