Resumo

MENDEZ COCA, David. Influencia de la inteligencia y la metodología de enseñanza en la resolución de problemas de Física. Perfiles educativos [online]. 2014, vol.36, n.146, pp.30-44. ISSN 0185-2698.

Dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje de la Física, la metodología de enseñanza es un aspecto clave para facilitar el aprendizaje; la inteligencia, por su parte, es una cualidad de los estudiantes que puede tener influencia en el aprendizaje de esa disciplina. Se explicaron a tres grupos de estudiantes de 14 años los contenidos de termodinámica de formas diferentes: uno con la metodología tradicional, otro a través de aprendizaje cooperativo y otro mediante enseñanza expositiva por medio de las nuevas tecnologías. Se midieron las inteligencias general, lógico-matemática, verbal y espacial mediante un test. La ganancia de aprendizaje en problemas de Física se observó por medio de un diseño pretest y postest. Se encontró que la inteligencia y la metodología seguida en clase influyen de forma considerable en la resolución de los problemas de Física.

Palavras-chave : Aprendizaje; Problemas; Inteligencia; Aprendizaje cooperativo; TIC; Metodología tradicional.

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