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Perfiles educativos
versión impresa ISSN 0185-2698
Resumen
HAMUI SUTTON, Mery. Estructura organizativa y trayectoria de un grupo de investigación científica de relaciones internacionales. Perfiles educativos [online]. 2011, vol.33, n.133, pp.51-67. ISSN 0185-2698.
En este artículo se realiza una comparación teórico-empírica sobre la manera en la que opera la estructura de organización y las lógicas del cambio en un grupo exitoso de investigación científica de ciencias sociales (relaciones internacionales) que pertenece al sector público, a través de su trayectoria. Las dimensiones de la estructura de organización fueron: a) estabilización funcional, que comprende su composición, orientación, acción normativa, diferenciación y liderazgo; y b) estabilización emocional, que contempla la pertenencia al grupo. En ésta el integrante hace un cálculo de los costos y beneficios de lo que implica ser miembro del grupo para producir conocimiento, la construcción de un ethos, roles, identidades y poder en la lógica de interacción. Asimismo, se compara el modelo típico de la trayectoria de los grupos de investigación con la del grupo, que se delimitó en tres momentos: conformación, transición a la consolidación y consolidación.
Palabras llave : Grupos de investigación; Estructura; Organización; Trayectoria; Relaciones internacionales.