Resumo

CONEJEROS S., María Leonor; ROJAS H., Jorge  e  SEGURE M., Teresa. Confianza: un valor necesario y ausente en la educación chilena. Perfiles educativos [online]. 2010, vol.32, n.129, pp.30-46. ISSN 0185-2698.

El artículo presenta los resultados de una investigación doctoral sobre la importancia de la confianza en el proceso de enseñanza y aprendizaje, centrándose principalmente en conocer el proceso de construcción de confianza, su vivencia y percepción a nivel de los diferentes actores del proceso educativo: personal directivo y docente; comunidad estudiantil y apoderados. Para ello se estudiaron colegios de la comuna de Valparaíso en las tres dependencias: municipal, particular subvencionada y particular pagada. Los resultados obtenidos revelan que la confianza, componente constituyente del capital social, no es considerada como un pilar central de las políticas educativas y proyectos educativos de los establecimientos educacionales y no se desarrolla ni trabaja explícitamente, manteniéndose a nivel "invisible". Esto hace urgente abordarla desde una mirada de país, pues constituye un eje central de la calidad de vida y del vínculo humano.

Palavras-chave : Confianza; Educación; Sociedad; Desarrollo ciudadano; Relaciones sociales.

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