 Editorial |
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| | · Editorial
Canales Sánchez, Alejandro
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| Claves |
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| | · La persistencia de la desigualdad social en el nivel medio superior de educación en México. Un estudio a nivel nacional
Rodríguez, Santiago Andrés
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| | · Infraestructura escolar en México: brechas traslapadas, esfuerzos y límites de la política pública
Miranda López, Francisco
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| | · El movimiento estudiantil brasileño de 1968 y las discusiones sobre el papel de la educación en la transformación social
Donoso Romo, Andrés
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| | · Perspectivas de estudiantes universitarios sobre autoridad, ética e ideología docente en Brasil
Barroso Tristán, Jose María; González-Monteagudo, José
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| | · El foco y la profundidad de la reflexión docente en estudiantes de pedagogía en Chile
Salinas, Álvaro; Rozas, Tamara; Cisternas, Pablo
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| | · Relación entre tipo de texto y comprensión lectora en una prueba estandarizada chilena
Cabrera Pommiez, Marcela; Caruman Jorquera, Sergio
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| | · Estándares de aprendizaje y evaluación del pensamiento histórico, ¿incompatibles? Análisis de currículos, programaciones, exámenes y opinión de expertos en España
Monteagudo Fernández, José; López Facal, Ramón
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| | · Política de cobertura y de calidad: desafíos del docente que atiende a la diversidad educativa
Martínez Mora, Brehinert Alfredo; Orrego Muñoz, Jhon Heider; Palencia Zapata, Stephania
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| Horizontes |
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| | · La brecha entre varones y mujeres en la interrupción de sus trayectorias educativas. Explicaciones recientes de un fenómeno que se acentúa
López Gómez, Pablo; Gelpi, Gonzalo; Freitas, Mathías
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| | · El método de aprendizaje cooperativo y su aplicación en las aulas
Azorín Abellán, Cecilia Ma.
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| Documentos |
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| | · “La juventud desinteresada y pura”: el movimiento estudiantil en la Universidad de Córdoba, Argentina, 1918
Marsiske, Renate
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| Reseñas |
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| | · Teoría de la educación. Capacitar para la práctica
Álvarez Álvarez, Carmen
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| | · La organización estudiantil en la Universidad Autónoma de Querétaro (1958-2016): “entre las aulas y la política”
Oviedo Pérez, Ramsés Jabín
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