Educación matemática versão On-line ISSN 2448-8089versão impressa ISSN 0187-8298
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VASQUEZ ORTIZ, Claudia e ALSINA, Ángel. Aproximación al conocimiento común del contenido para enseñar probabilidad desde el modelo del Conocimiento Didáctico-matemático. Educ. mat. [online]. 2017, vol.29, n.3, pp.79-108.
Epub 14-Fev-2022. ISSN 2448-8089.
