RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo versão On-line ISSN 2007-7467
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PERALTA-CASTRO, Fernando. Improving the relevance of an English syllabus within a top-down teaching context. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro. Educ [online]. 2021, vol.12, n.23.
Epub 14-Fev-2022. ISSN 2007-7467.