Relime- PDF Download - Art. IDS1665-24362022000200223

Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa
versão On-line ISSN 2007-6819versão impressa ISSN 1665-2436

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FONSECA, Gorete e PONTE, João Pedro da. O estudo de aula no desenvolvimento do conhecimento sobre o ensino da matemática de professores do 1.º ciclo. Relime [online]. 2022, vol.25, n.2, pp.223-246. Epub 19-Jun-2023. ISSN 2007-6819.