RIZZATTI, Ivanise Maria  e  PRESTES JACAUNA, Ricardo Daniell. Tecnologias assistivas e a aprendizagem significativa no ensino de química para alunos surdos. Educ. quím [online]. 2022, vol.33, n.3, pp.48-60.  Epub 14-Abr-2023. ISSN 0187-893X.