 Editorial |
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| | · Misión imposible: ¿Qué tan difícil es realizar investigación en educación médica?
Sánchez-Mendiola, Melchor
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| Artículos originales |
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| | · Satisfacción con la discusión de casos clínicos como herramienta didáctica: informe de dos ciclos escolares
García Máynez-Contreras, Ana María; Reynaga-Obregón, Jesús; Márquez-Algara, Laura
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| | · Aptitud clínica en la interpretación de electrocardiograma en una muestra de médicos becarios
Ochoa-Castro, Carlos Enrique; Cobos-Aguilar, Héctor; Pérez-Cortez, Patricia; Marroquín-Cardona, María de los Ángeles; Gómez-Sánchez, Michel Marcela
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| | · Modelación psicométrica de las habilidades de cómputo en estudiantes universitarios de nuevo ingreso
Leenen, Iwin; Martínez-Franco, Israel; Martínez-González, Adrián; Sánchez-Mendiola, Melchor
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| | · El pensamiento mágico: diseño y validación de un instrumento
Petra-Micu, Ileana; Estrada-Avilés, Alfredo
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| Artículo de revisión |
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| | · La autorregulación en el aprendizaje, la luz de un faro en el mar
Vives-Varela, Tania; Durán-Cárdenas, Cassandra; Varela-Ruíz, Margarita; Fortoul van der Goes, Teresa
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| Metodología de investigación en educación médica |
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| | · Virtudes y limitaciones de la teoría de respuesta al ítem para la evaluación educativa en las ciencias médicas
Leenen, Iwin
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| Pautas en educación médica |
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| | · Elaboración de estaciones para el examen clínico objetivo estructurado (ECOE)
Trejo-Mejía, Juan Andrés; Blee-Sánchez, Glenda; Peña-Balderas, Jorge
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| Noticias y eventos en educación en ciencias de la salud |
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| | · Reseñas de libros y calendario de eventos académicos sobre ivestigación y educación en ciencias de la salud
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| Agradecimientos |
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| | · Agradecimiento a revisores 2013
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