Resumo

NAVARRO DEL TORO, Guillermo José  e  ROMO GONZALEZ, Luis Enrique. Escola para reforçar a matemática e a língua espanhola, empreendedorismo para tirar partido da covid-19. RIDE. Rev. Iberoam. Investig. Desarro. Educ [online]. 2022, vol.13, n.25, e016.  Epub 13-Dez-2022. ISSN 2007-7467.  https://doi.org/10.23913/ride.v13i25.1259.

Este artigo é o resultado de um projeto que visa a criação de uma escola de reforço da matemática e da língua espanhola. É um empreendimento de oportunidade, pois, devido à pandemia de covid-19, formaram-se lacunas no conhecimento dos alunos do nível básico, que se busca preencher com cursos de reforço e corretivos nas áreas de matemática e espanhol. Por meio do planejamento estratégico, foi realizada uma pesquisa de mercado no município de Cihuatlán, Jalisco, para descobrir por que alguns negócios regionais foram bem-sucedidos e por que outros falharam. A partir disso, faz-se uma análise do mercado potencial, analisam-se os elementos (recursos humanos e econômicos iniciais), detecta-se que o nicho de mercado com maior probabilidade de sucesso se encontra nas crianças do ensino fundamental (ensino fundamental) e desenvolvem o marca e produto.

Palavras-chave : conhecimento; empreendedorismo; planejamento estratégico.

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