Resumo

GONZALEZ, Giselle. O vetor tecnológico da universidade argentina: desafios globais, respostas locais. Rev. iberoam. educ. super [online]. 2022, vol.13, n.38, pp.24-41.  Epub 27-Mar-2023. ISSN 2007-2872.  https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2022.38.1510.

Descreve e analisa comparativamente como as universidades utilizam a produção tecnológica. Parte de uma perspectiva institucional e afirma que o modelo de inovação reedita o paradigma da “modernização” dominante há 20 anos no ensino superior com “soluções” em busca de problemas. O desenho do estudo é qualitativo e combina fontes primárias e secundárias. Conclui-se que os regimes políticos vivenciados nas universidades respondem a paradigmas hegemônicos que se impõem como “receitas” a nível global. As instituições reproduzem práticas e discursos, prestando menos atenção à construção de modelos alternativos e/ou ao uso efetivo de novas tecnologias.

Palavras-chave : universidade; transferência de tecnologia; inovação; Estado Nacional; território; Argentina.

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