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Enfermería universitaria
versão On-line ISSN 2395-8421versão impressa ISSN 1665-7063
Resumo
FERNANDES, M. Astrês- et al. Prevenção do suicídio: concepção de estudantes universitários. Enferm. univ [online]. 2019, vol.16, n.4, pp.414-423. Epub 16-Abr-2020. ISSN 2395-8421. https://doi.org/10.22201/eneo.23958421e.2019.4.622.
Introdução:
O ingresso nas universidades representa uma mudança no modo de vida social, econômico, pessoal e mental dos estudantes. Às vezes, o processo de habituação representa um estressor que pode culminar em sintomas de ansiedade e depressão e, desse modo, representar um fator de risco para saúde mental.
Objetivo:
Analisar a percepção dos discentes sobre a experiência de vivenciar discussões sobre temática de suicídio.
Métodos:
Trata-se de um estudo descritivo-exploratório, com abordagem qualitativa, realizado em uma Universidade Federal do Nordeste do Brasil. Participaram da pesquisa 15 estudantes do curso Bacharelado em Enfermagem que integravam o Projeto de Intervenção Ser, Saber, Ouvir, Viver, no qual eram desenvolvidas ações de prevenção ao suicídio e valorização da vida direcionado aos estudantes universitários da instituição.
Resultados:
Os resultados foram analisados a partir a nuvemn da palavra e da representação gráfica de análise de similaridade, observou-se que a concepção dos alunos foi resumida às palavras Projeto e Saúde. A palavra projeto estava relacionada à motivação e as experiências dos alunos e a palavra saúde com suicídio como um problema de saúde público.
Conclusão:
Portanto, o projeto em questão além de favorecer um ambiente de liberdade de diálogo no âmbito acadêmico, proporciona também alívio mental que, com o passar das reuniões, pode minimizar os sintomas depressivos e ansiosos que os discentes podem apresentar, em consequência, reduzindo os índices de suicídio na instituição.
Palavras-chave : Suicídio/prevenção & controle; estudantes de enfermagem; universidades; Brasil.