Resumo

PEREZ ARIZA, Karel  e  HERNANDEZ SANCHEZ, José Emilio. La elaboración de preguntas en la enseñanza de la comprensión de problemas matemáticos. Relime [online]. 2017, vol.20, n.2, pp.223-248. ISSN 2007-6819.  https://doi.org/10.12802/relime.17.2024.

O objetivo principal do trabalho é elaborar uma metodologia para a realização de perguntas para o desenvolvimento da compreensão de problemas matemáticos. Foi projetado baseado nas soluções dos problemas como um processo da compreensão textual. A contribuição principal à Didáctica da Matemática está na metodologia baseada nas definições oferecidas sobre os conceitos dos problemas matemáticos e a solução de problemas como um processo de compreensão textual. Esta metodologia foi aplicada na Escola Vocacional de Arte "Luis Casas Romero" da cidade de Camagüey, durante o curso académico 2010-2011.

Palavras-chave : Elaboração de perguntas de compreensão; A compreensão de problemas.

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